DISCIPLINA – Dicas de como combater e indisciplina na sala de aula
Palestra - Profa: Madalena Cristina Fidalgo de Paula
A falta de disciplina, em todas as áreas da nossa vida, nos trás grandes prejuízos, uma pessoa indisciplinada, é uma pessoa sem um padrão para sua vida, o cristão deve nortear os seus passos na pessoa do Senhor Jesus Cristo, que é o nosso padrão. A disciplina foi criação de Deus. A disciplina está presente deste o Éden. A disciplina é necessária para manter a ordem.
OBJETIVOS
Reconhecer que a disciplina é uma prova do amor de Deus:
· Explicar a necessidade da disciplina;
· Saber que todo ato gera uma consequência - "ação/reação"
· DEFININDO A DISCIPLINA
Disciplina tem a mesma etimologia da palavra “discípulo” e aponta para a questão da caminhada do cristão. Disciplinar é manter ou trazer de volta a pessoa ...
Gálatas 6.1, - Disciplina (grego Katartizein) – “recuperar", "restaurar"; "equipar”
Hebreus 12.6 - Disciplina. (português) - Educar, ensinar, corrigir.
Tipos de Disciplina: • Educativa: que educa “educação para a vida", que ensina, que instrui, que orienta, que treina Pv. 22.6;
• Preventiva: Pv 19.18; 23.13; - "Não retires a disciplina da criança". • Corretiva: que Corrige, "castiga"). Pv 22.15; 29.17; 13.24; Hb 12.6 e 7
Com Propósito terapêutico – eliminar o problema e não o paciente- Devemos agir com amor, respeito, valorização ao indivíduo.
MÉTODOS DE DISCIPLINA
Os métodos de disciplina podem ser resumidos em três categorias:
a) REGULAMENTO – estabelecimento de regras. (Combinados)
b) IMITAÇÃO – o modelo da criança está nas ações dos pais e professores, do que são, fazem e dizem. (Faça o que eu digo e não faça o que eu faço)
c) INSPIRAÇÃO – resultante da felicidade e satisfação dos pais. (pais e professores mau- humorados).
Cantinho da reflexão: Exercita a auto-disciplina por meio de uma continua auto-avaliação, "Examine-se pois, o homem a si mesmo".
PASSOS PARA COMBATER A INDISCIPLINA:
1. Estabeleça regras claras (Combinados)2. Faça com que seus alunos as compreendam (Use visuais)3. Determine um sanção para a quebra das mesmas (Perder algo)
4. Determine uma recompensa para seu cumprimento (Ganha pontos)
5. Peça apoio de seus colegas de equipe (profissionais: psicólogo, médico)
6. Estabeleça estratégias em conjunto com a equipe; 7. Respeite seus alunos;
8. Ouça-os ; 9. Responda ao que lhe for perguntado com educação e paciência
10. Elogie boas condutas ( estrelinhas)
11. Seja claro e objetivo em suas intervenções
12. Deixe claro que o que é errado é o comportamento, não o aluno;(não envergonhe seu aluno)
13. Reconheça os sentimentos de seus alunos e respeite-os
14. Não lhes diga o que fazer; permita que cheguem às suas próprias conclusões
15. Não descarregue a sua metralhadora de mágoas em cima deles
16. Encoraje sempre
17. Acredite no potencial de cada aluno
18. Trabalhe crenças negativas transformando-as em positivas
19. Seja afetuoso(a)
DICAS DE COMO MANTER A DISCIPLINA EM SALA DE AULA:
1. Use sua voz normal e natural - O ambiente e estresse causados não valem à pena e podem provocar efeitos contrários.
2. Fale apenas quando houver silêncio- Apenas espere. Aguarde que cada aluno reconheça sua presença, sem a necessidade de qualquer apresentação ou manifestação.
3. Use comunicação não-verbal – levantar a mão e manter sua mão levantada e fazer contato visual por 5 segundos. Ligar e desligar a luz, Bater palmas três vezes, EX.: pam-pa- ra- ram-pam – JESUS. É uma maneira divertida e ativa de chamar a atenção sem precisar distanciá-los de você.
Reconhecer que a disciplina é uma prova do amor de Deus:
· Explicar a necessidade da disciplina;
· Saber que todo ato gera uma consequência - "ação/reação"
· DEFININDO A DISCIPLINA
Disciplina tem a mesma etimologia da palavra “discípulo” e aponta para a questão da caminhada do cristão. Disciplinar é manter ou trazer de volta a pessoa ...
Gálatas 6.1, - Disciplina (grego Katartizein) – “recuperar", "restaurar"; "equipar”
Hebreus 12.6 - Disciplina. (português) - Educar, ensinar, corrigir.
Tipos de Disciplina: • Educativa: que educa “educação para a vida", que ensina, que instrui, que orienta, que treina Pv. 22.6;
• Preventiva: Pv 19.18; 23.13; - "Não retires a disciplina da criança". • Corretiva: que Corrige, "castiga"). Pv 22.15; 29.17; 13.24; Hb 12.6 e 7
Com Propósito terapêutico – eliminar o problema e não o paciente- Devemos agir com amor, respeito, valorização ao indivíduo.
MÉTODOS DE DISCIPLINA
Os métodos de disciplina podem ser resumidos em três categorias:
a) REGULAMENTO – estabelecimento de regras. (Combinados)
b) IMITAÇÃO – o modelo da criança está nas ações dos pais e professores, do que são, fazem e dizem. (Faça o que eu digo e não faça o que eu faço)
c) INSPIRAÇÃO – resultante da felicidade e satisfação dos pais. (pais e professores mau- humorados).
Cantinho da reflexão: Exercita a auto-disciplina por meio de uma continua auto-avaliação, "Examine-se pois, o homem a si mesmo".
PASSOS PARA COMBATER A INDISCIPLINA:
1. Estabeleça regras claras (Combinados)2. Faça com que seus alunos as compreendam (Use visuais)3. Determine um sanção para a quebra das mesmas (Perder algo)
4. Determine uma recompensa para seu cumprimento (Ganha pontos)
5. Peça apoio de seus colegas de equipe (profissionais: psicólogo, médico)
6. Estabeleça estratégias em conjunto com a equipe; 7. Respeite seus alunos;
8. Ouça-os ; 9. Responda ao que lhe for perguntado com educação e paciência
10. Elogie boas condutas ( estrelinhas)
11. Seja claro e objetivo em suas intervenções
12. Deixe claro que o que é errado é o comportamento, não o aluno;(não envergonhe seu aluno)
13. Reconheça os sentimentos de seus alunos e respeite-os
14. Não lhes diga o que fazer; permita que cheguem às suas próprias conclusões
15. Não descarregue a sua metralhadora de mágoas em cima deles
16. Encoraje sempre
17. Acredite no potencial de cada aluno
18. Trabalhe crenças negativas transformando-as em positivas
19. Seja afetuoso(a)
DICAS DE COMO MANTER A DISCIPLINA EM SALA DE AULA:
1. Use sua voz normal e natural - O ambiente e estresse causados não valem à pena e podem provocar efeitos contrários.
2. Fale apenas quando houver silêncio- Apenas espere. Aguarde que cada aluno reconheça sua presença, sem a necessidade de qualquer apresentação ou manifestação.
3. Use comunicação não-verbal – levantar a mão e manter sua mão levantada e fazer contato visual por 5 segundos. Ligar e desligar a luz, Bater palmas três vezes, EX.: pam-pa- ra- ram-pam – JESUS. É uma maneira divertida e ativa de chamar a atenção sem precisar distanciá-los de você.
4. Pontue problemas de forma rápida e sábia
“Como posso te ajudar?”, mas não faça isso de forma sínica e que provoque mais ressentimento. “Parece que você está com dúvidas” ao invés de “Porque você estava conversando e não faz a atividade?”. Conta pra mim também, vai conta!
OBS.: Cuidado com o extremo da disciplina - disciplinar não é julgar. Somente Deus pode aplicar sentenças justas para aqueles que cometem pecados.
Fontes de pesquisa:
http://wata-eh-legal.blogspot.com.br/2008/11/20-dicas-para-resolver-indisciplina.html http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/03/15/917590/4-dicas-disciplina-em-sala-aula-novos-professores.html
“Como posso te ajudar?”, mas não faça isso de forma sínica e que provoque mais ressentimento. “Parece que você está com dúvidas” ao invés de “Porque você estava conversando e não faz a atividade?”. Conta pra mim também, vai conta!
OBS.: Cuidado com o extremo da disciplina - disciplinar não é julgar. Somente Deus pode aplicar sentenças justas para aqueles que cometem pecados.
Fontes de pesquisa:http://wata-eh-legal.blogspot.com.br/2008/11/20-dicas-para-resolver-indisciplina.html http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/03/15/917590/4-dicas-disciplina-em-sala-aula-novos-professores.html
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